Pengembangan Desain Pembelajaran Matematika Kelas V Sekolah Dasar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan desain pembelajaranmetematika pada kelas V Sekolah Dasar. Desain pembelajaran yang dibuat diharapkan mampumemfasilitasi pembelajaran matematika untuk siswa kelas v sekolah dasar. Model pengembanganyang digunakan mengacu pada Model Pengembangan Instruksional (MPI) Atwi Suparman.Langkah-langkah yang digunakan adalah Analisis Kebutuhan, Perumusan TIU, AnalisisInstruksional, Identifikasi Perilaku atau Karakteristik Awal, Perumusan TIK, Alat Penilaian,Strategi Pembelajaran, mengembangkan bahan instruksional, dan melakukan evaluasi formatif.Setelah melalui langkah-langkah tersebut terbentuklah satu buah bahan ajar dalam bentuk buku.Buku tersebut terdiri dari 6 bab yang terdiri dari Operasi hitung bilangan bulat, KPK & FPB,Pecahan, Satuan Pengukuran, Bangun Datar, dan Bangun Ruang Sederhana. Didalamnya terdapatMateri, Contoh soal, Latihan, dan Rangkuman. Dengan adanya bahan ajar yang telah dibuat inidiharapkan agar dapat memudahkan siswa dalam proses pembelajaran matematika. Selain itumampu membantu pengajar dalam mencapai tujuan pembelajaran matematika.